DEVENEZ JOURNALISTE D’INFORMATION GÉNÉRALE (BAC+3)
Le Bachelor de Journalisme d’Information Générale permet de devenir un journaliste professionnel en 3 ans. Les edéjiens peuvent donc travailler dans n’importe quel média.
La pédagogie de l’EDJ est unique : les étudiants apprennent quotidiennement leur métier sur le terrain, auprès des meilleurs professionnels.
Pour devenir un bon journaliste, certaines choses ne s’enseignent pas : la curiosité et la débrouillardise par exemple. Ces qualités, nos futurs journalistes doivent les avoir avant d’entrer à l’EDJ. Mais tout le reste s’apprend ! L’ouverture d’esprit, l’organisation des idées, la culture générale…
Les cours de journalisme sont organisés comme dans une vraie rédaction, sous la responsabilité de journalistes professionnels en activité.
À l’EDJ, on appelle cela les Médias Réels. Chaque matin, les étudiants participent à une conférence de rédaction sur l’actualité du jour. Ils doivent y être force de proposition.
Ils partent ensuite en reportage, recherchent la matière de leurs papiers et de leurs interviewes. De retour à la rédaction, ils synthétisent, rédigent et mettent en forme leurs reportages. Les journalistes corrigent le travail des étudiants qui s’entraînent quotidiennement et apprennent ainsi en direct leur futur métier.
Chaque jour, les Médias Réels se pratiquent sur des supports différents : presse écrite, radio, TV, web
L’Information Générale permet de s’intéresser à tout : politique, économie, culture, société… Elle s’adresse à ceux qui n’ont pas de passion unique, mais un grand nombre de centres d’intérêt. Aujourd’hui les carrières des journalistes ne sont plus linéaires, au cours de la vie professionnelle on passe facilement de la presse écrite à internet, de la radio à la télévision, de la photo aux réseaux sociaux. Il est donc totalement essentiel d’être pluri-qualifié.
Cette spécialisation vous propose de ressortir capable de travailler en presse écrite, sur un site internet, dans une radio, en tant que Journaliste Reporter d’Images (JRI), journaliste MoJo ou Community Manager.
GRÂCE À CE BACHELOR, DEVENEZ : JOURNALISTE DE PRESSE ÉCRITE OU DE WEB, REPORTER RADIO, PRÉSENTATEUR, JOURNALISTE REPORTER D’IMAGES (JRI), PHOTOGRAPHE DE PRESSE, CRITIQUE DE CINÉMA, RÉDACTEUR, SECRÉTAIRE DE RÉDACTION, CORRESPONDANT LOCAL…
La 1ère année permet de consolider, voire d’acquérir votre culture générale, de vous ouvrir l’esprit. Vous découvrez votre futur métier et vous vous intéressez à l’actualité.
SEMESTRE 1
Unité d’Enseignement 1 : LES FONDAMENTAUX
• Orthographe, grammaire et syntaxe
Objectifs et contenu du cours : aider les étudiants à maîtriser la langue française à l’écrit comme à l’oral.
• Maîtrise de l’Anglais écrit
Objectifs et contenu du cours : aider les étudiants à écrire plus aisément en Anglais, à comprendre les expressions et la syntaxe anglaise et à se sentir davantage en confiance lors de rédactions en Anglais.
• Maîtrise de l’Anglais oral
Objectifs et contenu du cours : la première année de maîtrise de l’Anglais oral vise à rassurer et renforcer la confiance des étudiants dans leur Anglais parlé.
• Les fondamentaux de la culture générale
Objectifs et contenu du cours : augmenter sérieusement le niveau de culture générale des étudiants, en leur apprenant à faire des ponts entre chaque matière enseignée : histoire, géographie, musique, cinéma, sciences naturelles, nouvelles technologies…
Unité d’Enseignement 2 : OUVERTURE AU MONDE CONTEMPORAIN
• Littérature et écriture
Objectifs et contenu du cours : donner aux étudiants une culture littéraire fondée sur une approche du roman contemporain au travers de la diversité de ses formes et de ses origines.
• Géopolitique
Objectifs et contenu du cours : à partir d’une réflexion sur le thème de la puissance et des grandes mutations du monde contemporain, les étudiants devront saisir les permanences, les changements ou les ruptures du monde qui les entoure.
• Histoire des médias
Objectifs et contenu du cours : mieux connaître les médias depuis leur origine, tant en Presse-Ecrite qu’en Radio, en Télé et sur Web.
• Les fondamentaux du droit
Objectifs et contenu du cours : ce cours permet de mettre en place les bases nécessaires à la compréhension du monde juridique.
Unité D’Enseignement 3 : INITIATION AUX PRATIQUES PROFESSIONNELLES
• Analyse de l’actualité
Objectifs et contenu du cours : faire connaître et comprendre l’actualité aux étudiants. Quels sont les gros titres de la presse aujourd’hui ? Cette semaine ? Que faut-il savoir de ce qui fait l’actualité ? Comment la comprendre et comment compléter ses connaissances ?
• Les techniques de base du journalisme
Objectifs et contenu du cours : donner aux étudiants les fondamentaux du métier de journaliste (presse écrite, radio, télévision, internet) et de la communication.
• Utilisation journalistique des réseaux sociaux et Community Management
Objectifs et contenu du cours : apprendre aux étudiants à utiliser les réseaux sociaux de façon professionnelle afin de pouvoir gérer une communauté.
• Les techniques de prise de parole en public
Objectifs et contenu du cours : prendre conscience des difficultés inhérentes à la prise de parole en public. Le trac, le stress et les défauts qui en découlent sont décomposés, analysés, expliqués.
• Comportements professionnels
Objectifs et contenu du cours : connaître les codes de la profession pour permettre aux étudiants de mieux s’insérer sur le marché du travail.
• Conférences de presse
Objectifs et contenu du cours : présenter à nos étudiants tous les journalistes professionnels qui enseignent à l’EDJ en 3ème année et en Mastère. Faire découvrir les personnalités du métier de passage sur la Côte d’Azur.
Unité d’Enseignement 4 : PRATIQUES PROFESSIONNELLES
• Micro-enquête
Objectifs et contenu du cours : par groupe de 5, les étudiants choisissent un thème d’actualité, préparent leur enquête, partent sur le terrain, font leurs interviewes, leurs photos, puis rédigent et mettent en page leur enquête.
• Séminaire de préparation à l’art oratoire
Objectifs et contenu du cours : permettre à nos étudiants de se préparer au cours de prise de parole en public.
SEMESTRE 2
Unité d’Enseignement 5 : LES FONDAMENTAUX
• Orthographe, grammaire, syntaxe
Objectifs et contenu du cours : aider les étudiants à maîtriser la langue française à l’écrit comme à l’oral.
• Maîtrise de l’Anglais écrit
Objectifs et contenu du cours : aider les étudiants à écrire plus aisément en Anglais, à comprendre les expressions et la syntaxe anglaise et à se sentir davantage en confiance lors de rédactions en Anglais.
• Maîtrise de l’Anglais oral
Objectifs et contenu du cours : la première année de maîtrise de l’Anglais oral vise à rassurer et renforcer la confiance des étudiants dans leur Anglais parlé.
• Les fondamentaux de la culture générale
Objectifs et contenu du cours : augmenter sérieusement le niveau de culture générale des étudiants, en leur apprenant à faire des ponts entre chaque matière enseignée : histoire, géographie, musique, cinéma, sciences naturelles, nouvelles technologies…
• Introduction générale à la Science Politique
Objectifs et contenu du cours : familiariser les étudiants avec de grandes questions du citoyen et du journaliste : État, Constitution, Régimes, Citoyenneté, Démocratie et République, Histoire et vie politique françaises, Union européenne…
Unité d’Enseignement 6 : OUVERTURE AU MONDE CONTEMPORAIN
• Littérature et écriture
Objectifs et contenu du cours : donner aux étudiants une culture littéraire fondée sur une approche du roman contemporain au travers de la diversité de ses formes et de ses origines.
• Histoire du temps présent – de 1995 à aujourd’hui
Objectifs et contenu du cours : les aspects de politique intérieure française, mais aussi la place de la France dans les relations internationales de 1995 à aujourd’hui.
Unité D’Enseignement 7 : INITIATION AUX PRATIQUES PROFESSIONNELLES
• Analyse critique de l’actualité
Objectifs et contenu du cours : faire connaître et comprendre l’actualité aux étudiants. Quels sont les gros titres de la presse aujourd’hui ? Cette semaine ? Que faut-il savoir de ce qui fait l’actualité ? Comment la comprendre, et comment compléter ses connaissances ?
• Le Média Réel Journalisme
Objectifs et contenu du cours : les jeunes journalistes et les attaché(e)s de presse partent en reportage comme dans un véritable média de presse écrite.
• Directs et duplex de télévision
Objectifs et contenu du cours : apprendre les bases du passage face à la caméra. Le trac, le stress et les défauts qui en découlent sont décomposés, analysés, expliqués.
• Comportements professionnels
Objectifs et contenu du cours : connaître les codes de la profession pour permettre aux étudiants de mieux s’insérer sur le marché du travail.
• Conférences de presse
Objectifs et contenu du cours : présenter à nos étudiants tous les journalistes professionels qui enseignent à l’EDJ en 3ème année et en Mastère. Faire découvrir les personnalités du métier de passage sur la Côte d’Azur.
• Photojournalisme
Objectifs et contenu du cours : ce cours permet d’apprendre à faire une bonne photo à caractère informatif, à partir de smartphone et d’appareils photo professionnels.
• Mobile Journalism (MoJo)
Objectifs et contenu du cours : ce nouvel outil permet de filmer avec un smartphone. Il s’agit donc ici d’apprendre les techniques et de pratiquer le Mobile Journalism.
Unité d’Enseignement 8 : MICRO ENQUETE
• Micro-enquête
Objectifs et contenu du cours : par groupe de 5, les étudiants choisissent un thème d’actualité, préparent leur enquête, partent sur le terrain, font leurs interviewes, leurs photos, puis rédigent et mettent en page leur enquête.avail.
Des Master Classes : plusieurs fois au cours de l’année universitaire, des conférences débats permettent d’échanger avec des acteurs de la vie économique, politique, sociale…
EDJ1 valide 60 crédits ECTS Européens
Les crédits ECTS ont pour objectif de faciliter la mobilité dans le cadre du programme ERASMUS
Suivi pédagogique de la 1ère année
Pour pouvoir passer en 2ème année, vous devrez justifier d’une moyenne générale supérieure ou égale à 10/20.
Les étudiants reçoivent deux bulletins de notes sur l’année, leur note trimestrielle est constituée par le contrôle continu des connaissances (50%), c’est le travail quotidien des étudiants qui est noté. Par ailleurs, des partiels bi-annuels (50%) permettent d’apprendre à donner le meilleur de soi-même au temps T.
Des réunions pédagogiques réunissent tous les professeurs, la Direction et les représentants des étudiants, elles sont organisées chaque semestre et permettent de suivre au plus près l’évolution de chaque étudiant, d’anticiper ses besoins et de le conseiller.
La 2ème année permet d’apprendre votre métier et de le pratiquer sur tous les supports : presse écrite, radio, télé, web, photo, réseaux sociaux et MoJo.
SEMESTRE 3
Unité d’Enseignement 1 : CULTURE GENERALE
• Grands régimes économiques contemporains
Objectifs et contenu du Cours : donner aux étudiants les éléments nécessaires à la compréhension des institutions et de la vie économique de quelques grands États contemporains.
• Droit de la presse et des médias
Objectifs et contenu du cours : instruire en profondeur le droit de la presse, c’est-à-dire les droits mais aussi les devoirs des journalistes, la liberté d’expression, la diffamation, l’injure, la protection de la vie privée…
• Converser et débattre en Anglais sur l’actualité française et les relations internationales
Objectifs et contenu du cours : préparer les étudiants au TOEIC. Combler les lacunes lexicales et grammaticales, puis d’approfondir et de consolider le lexique et la grammaire à la fois dans leurs formes écrites et orales.
• Littérature et écriture
Objectifs et contenu du cours : le monde est vaste, sa littérature est immense. Ce cours permet de rechercher et de comprendre la façon dont fonctionne chaque peuple, par sa littérature. Il faudra ensuite comparer les styles, les approches, les croiser, les discuter, les développer.
• Analyse critique de l’actualité
Objectifs et contenu du cours : cet enseignement prend la suite de la découverte de l’actualité en première année et permet de mieux comprendre les origines des événements actuels.
Unité d’Enseignement 2 : FORMATION AUX TECHNIQUES DE LA PRESSE ÉCRITE
• MEDIA RÉEL : presse écrite sur EDJ News
Objectifs et contenu du cours : ce cours permet aux étudiants d’aller plus loin dans l’apprentissage des techniques d’écriture journalistique. Ils peuvent ainsi écrire pour EDJ News, c’est le média en ligne de nos étudiants. Retrouvez-le sur : www.news.ecoledujournalisme.com
• Techniques du reportage, de l’investigation et de l’interview
Objectifs et contenu du cours : apprendre les techniques de base de l’investigation journalistique, depuis la recherche et la collecte de l’information jusqu’à sa mise en forme.
• Enquête annuelle
Objectifs et contenu du cours : choisir un sujet polémique, puis présenter à leur professeur leurs avancées chaque semaine. Trouver un angle, préparer les interviewes et faire les photos, préparer les articles et les écrire.
L’enquête est suivie pendant 10 mois. Elle est ensuite mise en page (PAO), avec textes rédigés, interviewes, photos, encadrés. En fin d’année, les étudiants présentent leur travail devant un jury de professionnels.
• MEDIA RÉEL : Reportages, Investigations, Interviewes
Objectifs et contenu du cours : apprendre aux étudiants les techniques de base de l’investigation journalistique. Ils fonctionnent exactement comme dans un vrai média : une conférence de rédaction le matin, un reportage toute la journée et une conférence critique le soir où les papiers des étudiants-journalistes sont analysés, critiqués, notés.
Unité d’Enseignement 3 : FORMATION AUX TECHNIQUES DE L’AUDIOVISUEL
• Voix, souffle et respiration
Objectifs et contenu du cours : avant de présenter des flashes d’information en radio ou en télévision, les étudiants doivent travailler leur voix comme un instrument : sa texture, son ton, sa respiration, son élocution, sa prononciation, son articulation…
• Les fondamentaux de la Radio sur EDJ FM
Objectifs et contenu du cours : élaboration de l’écriture radio (choix des sources, hiérarchie et organisation de l’information, variable selon la forme demandée) et sur quelques principes fondamentaux : respect du temps imposé et de la connaissance de l’actualité, sélection des sources et esprit critique pour acquérir un phrasé personnel, clarté, simplicité et concision dans l’écriture.
• Directs et duplex télévisés sur le terrain
Objectifs et contenu du cours : travailler sur des sujets d’improvisation d’une minute, en direct devant la caméra. Les étudiants doivent intégrer toutes les techniques du correspondant et de l’envoyé spécial, et surtout rendre leur travail vivant et attractif.
SEMESTRE 4
Unité d’Enseignement 4 : CULTURE GENERALE
• Grands problèmes politiques contemporains
Objectifs et contenu du cours : Rentrer plus en détail dans les rouages de la politique internationale.
• Converser et débattre en Anglais sur l’actualité nationale et internationale
Objectifs et contenu du cours : combler les lacunes lexicales et grammaticales, puis à approfondir et consolider le lexique et la grammaire tant dans leurs formes écrites ou orales. Travailler le plus possible à l’oral pour permettre au journaliste de mener au mieux leurs interviewes en Anglais.
• Littérature et écriture
Objectifs et contenu du cours : le monde est vaste, sa littérature est immense. Ce cours permet de rechercher et de comprendre la façon dont fonctionne chaque peuple, par sa littérature. Il faudra ensuite comparer les styles, les approches, les croiser, les discuter, les développer.
Unité d’Enseignement 5 : FORMATION AUX TECHNIQUES DE LA PRESSE ÉCRITE & DU WEB
• Les fondamentaux du web et du Mobile Journalism (MoJo)
Objectifs et contenu du cours : apprendre aux étudiants à travailler sur le web. Cet apprentissage passe par la connaissance des outils du web. Depuis quelques années, il y a énormément de vidéos sur les sites d’information en ligne : l’apprentissage du Mobile Journalism est donc essentiel.
• MEDIA REEL : Presse écrite
Objectifs et contenu du cours : travailler sur le terrain et aller chercher l’info mais surtout revenir à la rédaction et mettre en forme son information autour d’articles de presse ciselés, peaufinés. Ce cours permet d’aller plus loin dans la recherche du style de chacun.
Unité d’Enseignement 6 : FORMATION AUX TECHNIQUES DE L’AUDIOVISUEL
• Média Réel Radio sur EDJ FM
Objectifs et contenu du cours : travailler sur le terrain et aller chercher l’info mais surtout revenir à la rédaction et mettre en forme son information autour de papiers-sons. Les étudiants doivent respecter le temps imposé et connaitre de l’actualité. Ils doivent acquérir un phrasé personnel et appliquer les règles d’écriture vues en cours au semestre précédent. L’écriture maîtrisée, il faut vendre son texte. Dans un studio radio professionnels, les étudiants passent à l’antenne pour y présenter leurs reportages sur EDJ FM (http://www.edjfm.fr/).
• Les fondamentaux du Journaliste Reporter d’Image
Objectifs et contenu du cours : apprentissage de la caméra et tournage des premières images. Apprentissage du logiciel de montage FinalCut et montage des images tournées. Ecriture de la voix-off et comment poser sa voix sur une image.
Unité d’Enseignement 7 : ENQUETE ANNUELLE
• Enquête annuelle et soutenance devant un jury professionnel
Objectifs et contenu du cours : Choisir un sujet polémique, puis présenter à leur professeur leurs avancées chaque semaine. Trouver un angle, préparer les interviewes et faire les photos, préparer les articles et les écrire. L’enquête est suivie pendant 10 mois. Elle est ensuite mise en page (PAO), avec textes rédigés, interviewes, photos, encadrés. En fin d’année, les étudiants présentent leur travail devant un jury de professionnels.
• Comportements professionnels
Objectifs et contenu du cours : connaître les codes de la profession pour permettre aux étudiants de mieux s’insérer sur le marché du travail.
• Participation aux conférences de rédaction
Objectifs et contenu du cours : dans le cadre des médias réels, les étudiants doivent être force de proposition. Ce cours permet d’évaluer leur capacité à proposer des sujets de qualité devant un rédacteur en chef.
• Projets tuteurés (optionnel)
Objectifs et contenu du cours : les projets tuteurés sont des projets réalisés par des groupes d’étudiants de 3 à 6 étudiants. Ces projets nécessitent un temps de travail en dehors des enseignements. Ils exigent un fort investissement des étudiants. Ces projets permettent aux étudiants de compléter leur formation par l’acquisition ou le renforcement de qualités professionnelles. Chacun des projets doit donner lieu à une réalisation concrète. Outre le travail de terrain, le groupe devra faire un court compte redu écrit.
L’objectif général des projets tuteurés est de renforcer l’autonomie des étudiants dans l’application des concepts enseignés. Ces projets aident les étudiants à développer un savoir faire et un savoir être indispensables à leur insertion professionnelle et qui complètent leur apprentissage journalistique.
Chaque projet doit :
– Encourager les étudiants à l’ouverture intellectuelle
– Aider les étudiants à tisser des liens et à se constituer un réseau professionnel
– Développer leurs qualités d’organisation et de méthode – Renforcer leurs aptitudes au travail en groupe
– Permettre aux étudiants d’intégrer les spécificités de leur formation et de leur projet professionnel
Des Master Classes : plusieurs fois au cours de l’année universitaire, des conférences débats permettent d’échanger avec des acteurs de la vie économique, politique, sociale…
EDJ2 valide 120 Crédits ECTS Européens
Les crédits ECTS ont pour objectif de faciliter la mobilité dans le cadre du programme ERASMUS.
Suivi Pédagogique de la 2ème année
Pour pouvoir passer en 3ème année, vous devrez justifier d’une moyenne générale supérieure ou égale à 10/20.
Les étudiants reçoivent à nouveau 2 bulletins de notes sur l’année comprenant le contrôle continu des connaissances (50%) et les partiels bi-annuels (50%). Notre enseignement professionnel permet aux futurs journalistes d’acquérir quotidiennement les réflexes du métier. C’est pourquoi nous avons choisi au second semestre, de valoriser les matières journalistiques ainsi que le stage d’été.
A la fin de l’année, vous devrez faire connaître votre choix pour EDJ3. Ce choix devra être entériné par les enseignants journalistes qui vous auront suivi (par une commission de validation) et qui connaissent donc vos qualités et vos défauts.
• Spécialisation en Journalisme d’Information Générale : Presse Ecrite, Web, Radio, Télévision.
• Spécialisation en Journalisme Sportif : Presse Ecrite, Web, Radio, Télévision.
Des réunions pédagogiques réunissent tous les professeurs, la Direction et les représentants des étudiants. Elles sont organisées chaque semestre et permettent de suivre au plus près l’évolution de chaque étudiant, d’anticiper ses besoins et de le conseiller.
Le rapport de stage professionnel EDJ2 est remis aux correcteurs au moment de la rentrée en EDJ3.
Notre Bachelor de Journalisme est enregistré par l’Etat au Répertoire National des Certifications Professionnelles (équivalent Bac + 4) niveau Master 1 par le JO du 22/07/10
La 3ème année est dédiée uniquement à la pratique quotidienne de votre métier. Vous travaillez en presse écrite, sur le web, en radio, en télévision, en MoJo et sur les réseaux sociaux. Vos exercices sont corrigés par des journalistes.
SEMESTRE 5
Cette 3ème année démarre par un stage. Ce stage s’effectue pendant l’été précédant le début des cours.
STAGE : 140 heures (1 mois)
L’EDJ fournit à ses étudiants un stage d’une durée d’un mois. Il doit être effectué dans un média (Presse écrite, Radio, TV, Web) sous la direction d’un maître de stage.
Ce stage donne lieu à une évaluation pédagogique du maître de stage ainsi qu’à un rapport de stage.
Unité d’Enseignement 1 : CULTURE GENERALE
• Communication politique et sondages
Objectifs et contenu du cours : fournir quelques clés de compréhension de la vie politique française. Ce cours s’intéresse tout particulièrement au citoyen électeur, à ses attitudes envers la chose politique, à l’opinion publique et à l’influence des médias et des sondages, aux partis politiques et aux groupes d’intérêt, aux élites du pouvoir et à la classe politique.
• Les institutions européennes
Objectifs et contenu du cours : comprendre les rouages, voire les arcanes des institutions européennes.
• Littérature et écriture
Objectifs et contenu du cours : le monde est vaste, sa littérature est immense. Ce cours permet de rechercher et de comprendre la façon dont fonctionne chaque peuple. Il faudra ensuite comparer les styles, les approches, les croiser, les discuter, les développer.
Unité d’Enseignement 2. FORMATION AUX TECHNIQUES DE LA PRESSE ÉCRITE ET DU WEB
• MEDIA RÉEL reportages de Presse Ecrite sur EDJ News
Objectifs et contenu du cours : dans une journée et dans un temps limité, il faut choisir un bon sujet d’actualité, le vendre en conférence de rédaction, puis partir sur le terrain. Les étudiants devront travailler vite et bien, mener leurs interviewes, recueillir un maximum d’informations et revenir à la rédaction pour écrire leurs reportages. Une conférence critique clôture chaque journée par un corrigé nominatif. Les meilleurs papiers sont mis en ligne sur edjnews
• MEDIA RÉEL Web sur EDJ News
Objectifs et contenu du cours : il s’agit ici de liste, d’apprendre et de comprendre les outils du webjournalisme. Nous utilisons les mêmes techniques que le Média Réel Réalisation de reportages de Presse Ecrite, la seule différence c’est que nous faisons vivre la plateforme edjnews. Dans le cadre des cours, sous le contrôle d’un Rédacteur en Chef, les étudiants font leurs premières armes, dans une vraie rédaction, avec de vrais lecteurs ! Les étudiants travaillent sur WordPress et sont capables d’intégrer tous types d’outils rédactionnels.
• INTENSIVE : EDJ News
Objectifs et contenu du cours : découvrir et comprendre le logiciel WordPress pour pouvoir poster des articles, des sons et des vidéos sur le média de nos étidiants : EDJ News.
Unité d’Enseignement 3 : FORMATION AUX TECHNIQUES DE L’AUDIOVISUEL
• MEDIA REEL Flashes, Journaux et Reportages Radio sur EDJ FM
Objectifs et contenu du cours : travailler comme dans une vraie radio. Chaque jour, les étudiants sont successivement : reporters, présentateurs, rédacteurs, techniciens… Cette journée hebdomadaire leur permet de travailler plus en détail les techniques de présentation, reportage, interview, insert téléphonique, montage audio… A l’heure précise de la diffusion du journal, le Rédacteur en Chef écoute les étudiants, les corrige, les fait progresser… A la fin de l’année, ils sont parfaitement opérationnels et capables de prendre l’antenne.
• MÉDIA RÉEL reportages TV et duplex MoJo sur EDJ TV
Objectifs et contenu du cours : l’objectif de ce cours est de former nos étudiants à devenir Journalistes Reporters d’Images (JRI)
Le cours se divisera en 4 parties :
– comment se servir d’une caméra professionnelle
– apprendre à monter ses images sur un logiciel de montage vidéo
– apprendre à écrire des voix off pour les intégrer aux reportages
– rédiger et présenter des flashes d’actualité avec et sans prompteur
• Atelier radio
Objectifs et contenu du cours : il s’agit d’une semaine banalisée au cours de laquelle des équipes d’étudiants conçoivent, organisent et présentent une émission de radio, accompagnés par leur professeur de radio. En fin de semaine, l’émission est présentée en direct devant un jury.
• Atelier télé
Objectifs et contenu du cours : il s’agit d’une semaine banalisée au cours de laquelle des équipes d’étudiants conçoivent, organisent et présentent une émission de télévision, accompagnés par leur professeur de télé. En fin de semaine, l’émission est présentée en direct devant un jury.
Unité d’Enseignement 4 : PRATIQUES PROFESSIONNELLES
• MÉDIA RÉEL multisupports en anglais
Objectifs et contenu du cours : il s’agit d’un média réel qui permet de s’exprimer autour de différents outils journalistiques en anglais. Les étudiants ont une semaine pour réaliser leurs reportages. Ils sont ensuite corrigés en cours.
• SEMAINE INTENSIVE Insertion professionnelle (CV, Lettres de motivation, entretiens de recrutement)
Objectifs et contenu du cours : aider les étudiants à confectionner CV et lettre de motivation afin de rentrer le plus vite possible dans une rédaction. Ils ne sont pas suffisamment armés, démunis ou trop optimistes : il s’agit ici de les briefer, de les adapter, de les entraîner (à l’aide d’entretiens d’embauche simulés) à rencontrer des Rédacteurs en Chef à la fois exigeants, passionnés et pressés.
• Stage d’été de deuxième année et rapport de stage
• Participation aux conférences de rédaction
Objectifs et contenu du cours : chaque matin en conférence de rédaction, les étudiants doivent être force de proposition. Ce cours permet à chacun de s’entraîner à trouver des idées de sujets qui seront ensuite validés ou pas, par les rédacteurs en chef.
SEMESTRE 6
Unité d’Enseignement 5 : CULTURE GENERALE
• Les partis politiques
Objectifs et contenu du cours : fournir quelques clés de compréhension de la vie politique française. Ce cours s’intéresse tout particulièrement au citoyen électeur, à ses attitudes envers la chose politique, à l’opinion publique et à l’influence des médias et des sondages, aux partis politiques et aux groupes d’intérêt, aux élites du pouvoir et à la classe politique.
• Géopolitique des pays émergents
Objectifs et contenu du cours : étudier les économies des pays leaders des cinq continents.
• Littérature et écriture
Objectifs et contenu du cours : le monde est vaste, sa littérature est immense. Ce cours permet de rechercher et de comprendre la façon dont fonctionne chaque peuple. Il faudra ensuite comparer les styles, les approches, les croiser, les discuter, les développer.
Unité d’Enseignement 6 : FORMATION AUX TECHNIQUES DE LA PRESSE ÉCRITE ET DU WEB –
• MEDIA RÉEL reportages Presse Ecrite sur EDJ News
Objectifs et contenu du cours : dans une journée et dans un temps limité, il faut choisir un bon sujet d’actualité, le vendre en conférence de rédaction, puis partir sur le terrain. Les étudiants devront travailler vite et bien, mener leurs interviewes, recueillir un maximum d’informations et revenir à la rédaction pour écrire leurs reportages. Une conférence critique clôture chaque journée par un corrigé nominatif. Les meilleurs papiers sont mis en ligne sur edjnews
• MEDIA RÉEL Web sur EDJ News
Objectifs et contenu du cours : nous utilisons les mêmes techniques que le Média Réel Réalisation de reportages de Presse Ecrite, la seule différence c’est que nous faisons vivre la plateforme edjnews. Dans le cadre des cours, sous le contrôle d’un Rédacteur en Chef, les étudiants font leurs premières armes, dans une vraie rédaction, avec de vrais lecteurs ! Les étudiants travaillent sur WordPress et.sont capables d’intégrer tous types d’outils rédactionnels.
Unité d’Enseignement 7 : FORMATION AUX TECHNIQUES DE L’AUDIOVISUEL
• Média Réel radio sur EDJ FM
Objectifs et contenu du cours : travailler comme dans une vraie radio. Il s’agit dans ce cours d’inventer des émissions thématiques, de partir en reportage sur le terrain et de conduire des projets de A à Z jusqu’à leur diffusion en direct.
• Média Réel TV et Duplex MoJo sur EDJ TV
Objectifs et contenu du cours : les bases étant acquises, il s’agit maintenant d’aller plus loin dans les techniques télé et MoJo et faire par exemple des émissions en direct, travailler dans un temps plus court…
Des Master Classes : plusieurs fois au cours de l’année universitaire, des conférences débats permettent d’échanger avec des acteurs de la vie économique, politique, sociale…
Unité d’Enseignement 8 : COMPORTEMENTS PROFESSIONNELS
• MÉDIA RÉEL multisupports en anglais
Objectifs et contenu du cours : il s’agit d’un média réel qui permet de s’exprimer autour de différents outils journalistiques en anglais. Les étudiants ont une semaine pour réaliser leurs reportages. Ils sont ensuite corrigés en cours.
• Stage d’immersion, rapport de stage et soutenance orale.
Ce stage se déroule pendant les mois de janvier et février (8 semaines). Il permet aux étudiants de vivre au rythme d’une rédaction de presse-écrite, de radio, de télé ou de web.
• Projets tuteurés (optionnels)
Objectifs et contenu du cours : les projets tuteurés sont des projets réalisés par des groupes d’étudiants de 3 à 6 étudiants. Ces projets nécessitent un temps de travail en dehors des enseignements. Ils exigent un fort investissement des étudiants. Ces projets permettent aux étudiants de compléter leur formation par l’acquisition ou le renforcement de qualités professionnelles. Chacun des projets doit donner lieu à une réalisation concrète. Outre le travail de terrain, le groupe devra faire un court compte redu écrit.
L’objectif général des projets tuteurés est de renforcer l’autonomie des étudiants dans l’application des concepts enseignés. Ces projets aident les étudiants à développer un savoir faire et un savoir être indispensables à leur insertion professionnelle et qui complètent leur apprentissage journalistique.
Chaque projet doit :
– Encourager les étudiants à l’ouverture intellectuelle
– Aider les étudiants à tisser des liens et à se constituer un réseau professionnel
– Développer leurs qualités d’organisation et de méthode – Renforcer leurs aptitudes au travail en groupe
– Permettre aux étudiants d’intégrer les spécificités de leur formation et de leur projet professionnel
Des Master Classes : plusieurs fois au cours de l’année universitaire, des conférences débats permettent d’échanger avec des acteurs de la vie économique, politique, sociale…
• Participation aux conférences de rédaction
Objectifs et contenu du cours : chaque matin en conférence de rédaction, les étudiants doivent être force de proposition. Ce cours permet à chacun de s’entraîner à trouver des idées de sujets qui seront ensuite validés ou pas, par les rédacteurs en chef.
Unité d’Enseignement 9 : RECHERCHE ET INSERTION PROFESSIONNELLE
• Stage de fin de cursus et rapport de stage
Les étudiants partent faire un stage de 1 à 3 mois appelé stage de fin de cursus. Ce stage permet de valider le Bachelor de journalisme par une période d’immersion professionnelle soutenue.
Depuis une loi du 11 juillet 2014, les écoles ne peuvent plus délivrer de conventions de stage post diplomation. C’est pourquoi nous proposons le Contrat d’Insertion Professionnelle pour ceux qui veulent des stages de longue durée (de 3 à 9 mois). Il permet de consolider les compétences capitalisées lors de stages précédents et compléter les connaissances universitaires.
Le CIP accompagne la recherche d’emploi des étudiants. Il permet des stages de longue durée accompagnés d’un coaching personnalisé.
• Note de recherche de fin de cursus
Objectifs et contenu du cours : il s’agit ici de mettre un point d’orgue à trois années de formation en analysant les acquis, les forces et les faiblesses de chaque étudiant. Ils doivent aussi expliquer de quelle façon ils souhaitent aborder le marché du travail afin de l’intégrer au plus vite.
Suivi pédagogique de la 3ème année & obtention du Bachelor de l’EDJ.
Pour obtenir le Bachelor de l’EDJ, vous devrez justifier d’une moyenne générale en 3ème année supérieure ou égale à 10/20.
EDJ3 valide 180 Crédits ECTS Européens
Les Crédits ECTS ont pour objectif de faciliter la mobilité dans le cadre du programme ERASMUS
Notre Bachelor de Journalisme est enregistré par l’Etat au Répertoire National des Certifications Professionnelles (équivalent Bac + 3) Master 1, au JO du 22/07/10
On vous rappelle !